TEACHING WRITING IN ENGLISH BY USING FLASHCARDS AT FORUM ANAK RPTRA KALIDERES, JAKARTA BARAT

TEACHING WRITING IN ENGLISH BY USING FLASHCARDS AT FORUM ANAK RPTRA KALIDERES, JAKARTA BARAT

RPTRA Kalideres: Minggu, 11 Maret 2018

(Jakarta, 11/03/18) – Menulis (writing) merupakan salah satu kemampuan (skill) dalam pembelajaran bahasa Inggris. Menulis (writing) merupakan hal tersulit dalam mempelahari bahasa Inggris. Oleh sebab itu, ada banyak cara untuk meningkatkan kemampuan menulis (writing) dan penggunaan kartu-kartu (flashcards) adalah salah satunya. Oleh sebab itu, para dosen dari Akademi Bahasa Asing BSI mengadakan Pelatihan Teaching Writing in English by Using Flashcards at Forum Anak RPTRA Kalideres, Jakarta Barat sebagai salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Bahasa Inggris sebagai salah satu bahasa internasional sudah semakin sering digunakan di Indonesia. Bahasa Inggris pun saat ini sudah semakin sering dipakai sebagai bahasa komunikasi. Para pembelajar tidak hanya dituntut untuk menguasai bahasa Inggris secara tertulis tapi juga secara lisan.

            Menulis (writing) adalah salah satu kemampuan (skill) dalam mempelajari bahasa Inggris. Ada banyak cara untuk meingkatkan kemampuan menulis (writing). Penggunaan kartu-kartu (flashcards) adalah salah satu cara yang bisa dipakai untuk meningkatkan kemampuan (skill) dalam menulis (writing) bahasa Inggris.

            Berkaitan dengan hal tersebut, ABA BSI Jakarta menyelenggarakan Teaching Writing in English by Using Flashcards at Forum Anak RPTRA Kalideres, Jakarta Barat yang telah diselenggrakan pada hari Minggu, 11 Maret 2018 sebagai salah satu bagian Tri Darma Perguruan Tinggi, yaitu Pengabdian Pada Masyarakat.

Berikut adalah dokumentasi dari pelaksanaan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat di Forum Anak RPTRA Kalideres, Jakarta Barat.

DOKUMENTASI KEGIATAN PELAKSANAAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DI FORUM ANAK RPTRA KALIDERES, MINGGU 11 MARET 2018

Read more...

Belajar Mendeley

Pada 1 Maret 2018, saya berkesempatan untuk mempelajari software baru untuk membuat daftar pustaka dan sitasi yaitu Mendeley. Kegiatan ini dilaksanakan di BSI Cengkareng.

Read more...

Pengaruh Metode Pembelajaran dan kepribadian Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa SMA Negeri Cibinong

The purpose of this study was to show the influence of learning methods and personality towards English speaking skill. Sample size is 60 students consist of 30 students in experiment class and 30 students in control class and the sampling technique is intact class based on Factorial Group design. Research instrument used is a questionnaire about the personality of students who have tested its validity with the reliability coefficient of 0.875 and the test of speaking skills. Data analysis using descriptive statistical method, normality test, homogeneity test and two way ANOVA.The results showed: 1) There are significant effects of learning methods  towards English Speaking skill as Fo = 85,435 and sig. = 0,000 < 0,05 2) There is a significant effect of personality towards English Speaking skill, as Fo = 6,741 and sig. = 0,012 < 0,05. 3) There is no significant effect of learning method and personlity towards English Speaking skill as Fo = 1,305 and sig. = 0,258 > 0,05. The results of this study is useful for improving the students’ English speaking skills by using suggetopedia method by considering the factor of student personality type

 Keywords: Learning Method, Personality, and English Speaking Skill

full article can be downloaded at:

https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/wanastra/article/view/2726

Read more...

Pelatihan Personal Development II “Menuju Dosen Yang Mandiri, Berkomitmen dan Memiliki Kompetensi Secara Profesional”

Diklat yang saya ikuti kali ini, bertema tentang bagaimana menjadi seorang dosen yang profesional dan berkomitmen terhadap profesinya. Diklat ini berlangsung dua hari di BSI Kaliabang.

Read more...